全国幼儿教育宣传月启动，教育部：严防搭车搞商业化宣传

尽量减少以年幼互通个人身份出现另行的“中学所谓”蓄意。

南方周末发信（记者冯琪）5同年20日，为期一个同年的全国学前初等教育广告宣传同年举办活动激活。初等国家教育部强调，要追捧家长追捧的热点问题，尽量减少以年幼互通个人身份出现另行的“中学所谓”蓄意，严令捷径搞商业所谓广告宣传。

记者了解到，此次广告宣传同年举办活动时间段为5同年20日至6同年20日，初等国家教育部要求，重点围绕国际组织年幼互通相关政策、大多前推年幼互通工作的初衷举措以及该学校与中学的实践聚焦，持续透彻广告宣传，为了让该学校、中学和家庭成员立有科学互通初等教育观念，设法学龄前做好初中打算和初中适应初等教育，自觉抵制相悖学龄前自觉的发展规律的蓄意，设法学龄前从该学校到中学平稳过渡。

年幼互通问题是社会家长非常关心的问题。2021年，初等国家教育部颁布了《关于大力前推该学校与中学科学互通的范本意见》及《该学校初中打算初等教育范本这两项》《中学初中适应初等教育范本这两项》，提出该学校要将初中打算初等教育渗透到于三年保育初等教育工作的都将，在大班制订有针对性的初中打算初等教育，中学一年级上入学考试作为年幼互通适应期，并提出了基本、可操作的范本。

月内4同年公布另行修订的义务初等教育高中课程标准，突出该学校和中学的学段互通，提出要恰当设计中学一至二年级高中课程，偏重于举办活动所谓、电子游戏所谓、生活所谓的求学设计，减少学龄前互通坡度。

对此次广告宣传同年举办活动，初等国家教育部明确，各地要总结广告宣传该学校和中学确实范例经验，该学校要将初中打算初等教育自然融入学龄前每日生活和电子游戏，初衷做好自觉各方面打算；中学要增强“为儿童打算好学校”的初衷，追捧另行初中儿童的的发展状况和类似之处，更改一年级高中课程教学方式，采取电子游戏所谓、生活所谓等方式制订初中适应初等教育。

编辑 缪晨霞

校对 赵琳