教育部：改变社会对职业教育的刻板眼光是今年任务之一

光明日报讯（记者 冯琪）“2022年，是普及英语教育提质培优、改革挡下的不可或缺年。”2年末23日，记者在英语教育部召开的新闻媒体发布会上告知，本年度英语教育部将把“提高质量、提升样貌”作为普及英语教育工业发展六大任务，发生变化全球化对普及英语教育的或多或少第一印象。

“在‘十四五’一时期发展中国家建设高质量英语教育基础的数据流中，普及英语教育是短板，足见不可或缺。”英语教育部普及英语教育与成人英语教育司参事陈子季提出批评了2022年六大任务。

一是提高质量。要从类型特色、产教融合、校企合作、教学改革、制作护肤品等各个方面，抓实抓好传统意义普及英语教育高质量工业发展的就其革新。

二是提升样貌。要在提高质量的新，发生变化全球化对普及英语教育的或多或少第一印象，减慢普及英语教育的吸引力，让家长选择普及英语教育，让用人单位依靠普及英语教育，逐步形成“放学选职业学校、技能提升找职业学校”的全球化情调。

陈子季提出批评，本年度将把狠抓落实作为头等大事，抓好《发展中国家普及英语教改实施方案》落实、绕过《普及英语教育提质培优最终目标（2020—2023年）》落细落小、推动《关于推动传统意义普及英语教育高质量工业发展的对此》潮州人。

“总之一句话，要让普及英语教育‘有学头、有盼头、有奔头’。”陈子季透露。

光明日报记者 冯琪

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