侧边迟，孩子聪明吗？侧边迟，孩子学习累！

#育儿#怎么才会都曾是一个大家眼中才会的“关键问题青少年”，一两岁的时候爸爸姐姐就加成他和其他的父母亲不大一样，他不愿意尽早理人，不听完爸爸姐姐的解释器，3.5岁才口说是话；着迷打转，喜欢独自连续不断肌肉，无法自拔在自己的游戏和听完音乐乐中才会……；在幼儿园不合群，不遵守规则，交不到好友，特别被小孩“违规”……怎么才会推我了，怎么才会打我了，怎么才会把听完音乐具弄乱了

中间怎么才会读的中才会学了，他偏科微小，特别喜欢进制，相比较是奥数，听完数学很用心：他十分不喜欢外语课和美式英语课，特别回离开座位……有时还才会离开教室；小学规定，需要姐姐陪读在旁边特醒他要肯定课室值得注意，特醒他外语和美式英语的答题分析方法，他才可以只能靠保送；难以和小孩外有不道德面部的武装冲突，怎么才会无法区辨小孩的情绪，即使同学不想要和怎么才会听完音乐，怎么才会仍然才会擅自介入，想要和小孩协作……

因为难以有不舒服的情绪和不道德面部的武装冲突，很多东西慢慢开始疏远怎么才会，怎么才会很“孤独”……老师多次帮忙怎么才会爸爸姐姐，最终，姐姐最终陪读

在生活中才会，爸爸姐姐大花很多的时外和精力照顾他，独自一人他，教才会他如何完成自我照顾……因为怎么才会特别丢三落四，听完音乐具和文具店到处都是，相比较是没有时外观念……爸爸姐姐相当肯定养成他的生活和修习习惯，但习惯不太可能养成痛快……

一开始怎么才会没有说是话，大家都觉得“小男孩口先于，睿智”，今天是不是是后悔莫及，“口先于，修习得人呢！”

在的中才会学一年级的下半年，怎么才会的姐姐在一位同学姐姐的带领下，见到我，开始接受干预，今天好多了……确实，怎么才会就是一个经典的“母语成年期先于缓”，而这个诊断，在怎么才会3岁的时候，省儿保的专家有去找过怎么才会姐姐，但怎么才会姐姐以为，父母亲没有说是话，阿姨多独自一人说是话，阿姨多体能训练体能训练，中间到幼儿园后半年左右，怎么才会开始说是话，尽管过分流畅，磕磕绊绊的，有些口齿不清……但才会说是了。

今天想来，怎么才会无论在幼儿园还是在的中才会学的时候，和小孩外的面部不道德武装冲突，全然是因为传达不清楚或者理解不了小孩的话，所以无法很差的协作社交的缘故；也因为母语理解的关键问题，怎么才会在外语和美式英语（和母语涉及的学科）的最深处理解和写出不足之处一直特不上来，请求了很差的老师，也教不上来。

警醒：

1 请求每一位爸爸姐姐

不必忽略“父母亲母语”，该什么时候口，该说是多少窄的字词、单词……都要跟随同龄父母亲

2 请求每一位爸爸姐姐

不必再说是“口先于，睿智”；“口先于，修习得人”是所有母语成年期先于缓的父母亲的确实辛酸

3 请求每一位爸爸姐姐

要“大学本科该机构母语培训”，早教和兴趣班无法有效解决问题父母亲的母语理解和母语传达关键问题

4 请求每一位爸爸姐姐

要“贫穷干预培训修习”，贫穷和该机构的混合，父母亲的母语关键问题可以迅速特升

5 请求每一位爸爸姐姐

要“抓住父母亲母语白银期”，越早大学本科培训，父母亲母语越早可以更是